科微学术

微生物学通报

项目式“微生物学实验”教学模式的构建与实践
作者:
基金项目:

国家精品资源共享课程(微生物学);浙江工业大学一流高峰学科建设项目(GZ18021050002);浙江工业大学教学改革项目(JG201818)


Construction and practice of project-based teaching mode in microbiology experiment
Author:
  • 摘要
  • | |
  • 访问统计
  • | |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • | |
  • 文章评论
    摘要:

    微生物学实验是生物类各专业的一门重要的专业基础课程,微生物学实验技术是学生认识微生物、改造微生物和利用微生物的重要方法。课程组结合优质教学资源,以及先进仪器设备和网络技术的助力加持,构建了项目式“微生物学实验”教学模式。通过项目实验的科学设计、实施和评价,对实验教学进行了一系列的改革实践与探索,提高了实验教学效果和效率,使学生对微生物学研究有了更系统的认识,对培养学生的综合实践能力和科学研究思维起到了积极有效的促进作用。

    Abstract:

    Microbiology experiment is an important professional basic course of biology majors. Microbiology experimental skills are an important way for students to know, modify and utilize microorganisms. The project-based microbiology experiment teaching mode is constructed rely on high-quality teaching resources, advanced equipment and network technology. Through the scientific design, implementation and evaluation of the project, a series of reform are carried out for experimental teaching practice and exploration, which improves the experiment teaching effect and efficiency, and makes the students have a more systematic understanding of microbiology research. This method plays a positive and effective role in cultivating the students’ comprehensive practical ability and the scientific research thinking.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
    网友评论
    网友评论
    分享到微博
    发 布
引用本文

黄海婵,裘娟萍. 项目式“微生物学实验”教学模式的构建与实践[J]. 微生物学通报, 2020, 47(4): 1080-1086

复制
相关视频

分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 在线发布日期: 2020-04-03
文章二维码